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L’objectif de la présente étude consiste à mettre en évidence les troubles de l’idéalisation des figures parentales qui compromettent le placement institutionnel des enfants en difficultés familiales à Niamey. Pour recueillir les données se rapportant à cette perspective, nous avons administré le « test du dessin de famille » aux participants ; ceux-ci ayant été préalablement sélectionnés d’après la procédure du choix raisonné. Ainsi, ce dispositif nous a permis de conforter l’hypothèse principale de la recherche qui suggère que le placement institutionnel des enfants en difficultés familiales à Niamey est d’autant plus problématique qu’il est articulé autour des troubles de l’idéalisation des figures parentales dont les participants à la recherche sont porteurs. En outre, la conceptualisation psychanalytique relative au processus développemental des troubles affectifs chez l’enfant a constitué la toile de fond du repérage métapsychologique lié à l’interprétation des protocoles de dessin de famille recueillis dans le cadre de notre enquête de terrain. Mots-clés : troubles, idéalisation, figures parentales, enfants institutionnalisés.